Ministrul Educației a venit cu noi precizări privind condițiile în care școlile pot trece în online. „Sunt 17.632 de școli în România. Avem două reguli de bază care au fost ușor înțelese: la apariția unei îmbolnăviri într-o clasă, se suspendă activitatea la nivelul clasei. A doua regulă – la apariția suspendării unui număr de clase egal cu cel puțin jumătate din numărul claselor din școală se suspendă activitatea fizică la nivelul întregii școli. Aceste două reguli generale au fost corect înțelese. Dar avem pe de altă parte articolul 6, alineatul 9 și articolul 3, alineatul 2, care reglementează situațiile specifice mult diferite de la o școală la alta, de la un județ la altul. (…) Situația este diferită într-o școală în care rata de infectare este peste 6/1000 față de o școală în care rata de infectare în localitate este 18, 19 sau 20 la mie. Situația este diferită într-o școală în care avem un caz de îmbolnăvire sau de carantină în rândul cadrelor didactice sau niciun caz, față de situația în care avem 10 – 15 cazuri de îmbolnăvire. Aceste lucruri pot fi cunoscute doar la nivelul școlii. Situația este diferite într-o școală care are clase cu număr redus de elevi și în care se învață într-un singur schimb și într-o școală în care sunt trei schimburi, cu efective duse la maximum din perspectiva numărului de elevi. Aceste situații sunt cunoscute doar la nivelul școlii și atunci, separat de regulile generale, cunoscute, cele două, avem o posibilitatea trecerii în online a oricărei școli din România emite această solicitare prin conducerea școlii, care este singura capabilă să cunoască realitățile din acea școală. (…) Am luat legătura cu inspectoratele și ele vor aproba aceste solicitări, indiferent de numărul lor. A doua situație este acea solicitare făcută în baza articolului 6, alineatul 9, când este nevoie de avizul DSP și de hotărârea Inspectoratului pentru Situații de Urgență”, a declarat Sorin Cîmpeanu într-o conferință de presă susținută astăzi. ”Resping categoric acea fugă de răspundere manifestată, în puține situații, dar manifestată, din partea unor director de școli care, neînțelegând că atunci când ești directorul unei școli ți-ai asumat responsabilitatea gestionarii situației din acea școală, și așteaptă la nivel uniform o decizie centralizată, o decizie centralizată care nu poate fi luată tocmai din cauza condițiilor diferite între cele 17.632 de școli”, a mai spus ministrul Educației.
