Grupul de suport tehnico-științific privind gestionarea bolilor înalt contagioase pe teritoriul României a decis decuplarea scenariilor de funcționare a școlilor de rata de infectare din localitate, a anunțat, miercuri, ministrul Educației, Sorin Cîmpeanu. Vor fi adoptate măsuri suplimentare având ca obiectiv amplificarea testării în școli, a mai precizat acesta.
,,Referitor la scenariile de funcționare a școlilor, astăzi, 29.09.2021, Grupul de suport tehnico-ştiinţific privind gestionarea bolilor înalt contagioase pe teritoriul României a adoptat în unanimitate (exclusiv membri cu drept de vot, având competențe medicale/epidemiologice): decuplarea scenariilor de funcţionare a şcolilor de rata de infectare din localitate şi adoptarea deciziilor de suspendare a prezentei fizice în funcţie de cazurile confirmate la nivel de clasă/şcoală, în paralel cu intensificarea măsurilor de control din partea autorităţilor competenţe, în vederea respectării stricte a regulilor de protecţie sanitară în şcoli; adoptarea de măsuri suplimentare având ca obiectiv amplificarea testării în şcoli, prin formularea unei solicitări către Agenţia Naţională a Medicamentului cu privire la aprobarea utilizării testelor non-invazive pe baza de salivă, cu rol de screening”, a declarat ministrul Educației.
,,Urmează adoptarea unei Hotărâri CNSU, apoi validarea prin Hotărâre de Guvern şi abilitarea miniştrilor Educaţiei şi Sănătăţii în vederea modificării ordinului comun în concordanţa cu hotărârile adoptate. Tot acest proces se va finaliza pana vineri, 1 octombrie, în vederea stabilirii modului de funcţionare al şcolilor începând cu ziua de luni, 4 octombrie 2021”, a mai anunțat ministrul Educaţiei.
Reprezentanții elevilor, îngrijorați de modificarea scenariilor de funcționare ale şcolilor
Consiliul Național al Elevilor (CNE) și-a exprimat ieri îngrijorarea cu privire la modificarea scenariilor de funcţionare ale şcolilor din România, având în vedere că actualele prevederi ale ordinului comun emis de Ministerul Educaţiei şi Ministerul Sănătăţii au o bază ştiinţifică, asumată de către experţii în sănătate publică şi epidemiologie. ,,Considerăm că şcolile ar trebui deschise cât mai multă vreme, chiar şi peste pragul de 6 infectări la mia de locuitori, însă, fără o analiză reală a situaţiei din teritoriu, decizia nu va fi sub nicio formă în beneficiul elevilor. În acest sens, este absolut necesar ca Ministerul Educaţiei, prin aria sa de competenţă, să analizeze obiectiv starea de fapt din teritoriu şi să comunice public situaţia măsurilor igienico-sanitare din unităţile de învăţământ, cum ar fi numărul şcolilor care nu dispun de măşti, dezinfectant, apă curentă sau teste rapide antigen pentru detectarea COVID-19. De asemenea, Institutul Naţional de Sănătate Publică ar trebui să fundamenteze o eventuală modificare a scenariilor de funcţionare a şcolilor pe cifre reale, cu referinţă la posibilitatea transmiterii virusului în comunităţile şcolare, cu diferite metode de calcul, luând în considerare atât ratele de infectare de la nivelul localităţilor, cât şi situaţia elevilor şi profesorilor vaccinaţi împotriva COVID-19. Astfel, Consiliul Naţional al Elevilor dezaprobă o eventuală modificare a modalităţii de funcţionare a şcolilor din România fără o serie de date statistice fundamentate, emise de către experţii în domeniul sănătăţii publice. Considerăm că saltul peste pragul de 6 infectări de COVID-19 la mia de locuitori nu poate fi adoptat de autorităţi de pe o zi pe alta, ci ar trebui să vină ca rezultat al unor analize ample realizate de către epidemiologi, alături de consultarea elevilor, părinţilor şi profesorilor. În acelaşi timp, este imperios ca elevii şi profesorii, atât cei vaccinaţi cât şi cei nevaccinaţi, să aibă posibilitatea de a se testa în şcoli, la solicitarea acestora, în mod nemijlocit. Dintr-o consultare internă a Consiliului Naţional al Elevilor la care au răspuns reprezentanţi din peste 500 de unităţi de învăţământ preuniversitar, mai mult de două treimi dintre elevi au declarat faptul că, în şcoala lor, nu există posibilitatea testării rapide sau că nu au ştiinţă de acest lucru. De asemenea, atragem atenţia asupra necesităţii unor controale ample în şcoli, de către direcţiile de sănătate publică şi de către corpurile de control ale instituţiilor prefectului, prin care să se verifice respectarea măsurilor sanitare şi, după caz, prin care să se aplice sancţiuni”, se arată într-un comunicat de presă al CNE.
FNAP: ,,Avem nevoie, mai mult decât oricând, de predictibilitate şi de coerenţă în privința regulilor şi a măsurilor sanitare aplicabile sistemului de învăţământ”
Nici reprezentanții părinților nu sunt de acord cu ideea de a schimba ,,peste noapte” regulile, susținând că ,,în contextul epidemiologic actual, avem nevoie, mai mult decât oricând, de predictibilitate şi de coerenţă în privința regulilor şi a măsurilor sanitare aplicabile sistemului de învăţământ” și că ,,este primordial ca între instituții cu responsabilitate în implementarea și respectarea măsurilor să existe o comunicare permanentă şi eficientă, astfel încât în unitățile de învățământ să ajungă, la timp, informări, instrucțiuni şi proceduri coerente, iar acestea să beneficieze de sprijin operational permanent, în timp real, pentru problemele cu care se confruntă”. ,,În situația în care se va decide continuarea activităților didactice de predare cu prezenţă fizică, peste pragul de 6/1000, solicităm ca acestea să se facă în următoarele condiţii: a) Toți elevii și angajații unităților de învățământ (vaccinați sau nu) să fie testați săptămânal sau chiar la un interval de 72 de ore, Ministerul Sănătății asigurând atât necesarul de teste, cât şi efectuarea procesului de testare cu personal medical calificat, conform unor proceduri clare; b) Elevii majori care refuză testarea, elevii minori ai căror părinţi nu îşi dau acceptul pentru testare să participe la cursuri în sistem online; c) Ministerul Educației să asigure infrastructura necesară unui proces de predare online hibrid”, se precizează într-un comunicat de presă al Federației Naționale a Asociațiilor de Părinți.
R.L.
