În perioada 16-17 noiembrie, Asociația Română de Dezbateri, Oratorie și Retorică (ARDOR) a organizat cea de-a doua etapă a proiectului „Future Citizens 2.0”: un atelier de inițiere în dezbateri academice la care au participat profesorii din 11 licee tehnologice și teoretice.
„Future Citizens 2.0” este primul proiect educațional de anvergură națională în care liceeni din zonele rurale și medii defavorizate și profesorii lor primesc, timp de 5 luni, susținere, resurse și mentorat pentru a deprinde abilități de discurs, argumentare și educație democratică. Proiectul, desfășurat în parteneriat cu Funky Citizens, este finanțat de Ambasada Statelor Unite ale Americii. În prima etapă a proiectului s-au înscris mai mult de 100 de profesori din nouă județe (Botoșani, Călărași, Caraș-Severin, Gorj, Hunedoara, Ialomița, Neamț, Teleorman și Vaslui), luând deja, în urmă cu circa o săptămână, contact cu lumea dezbaterilor prin atelierele ținute de către trainerii ARDOR, chiar la ei în județ.
Toți profesorii implicați vor beneficia de susținere prin resurse și sesiuni de coaching de către mentori regionali din rețeaua ARDOR pe toată perioada proiectului pentru a putea să deschidă și să dezvolte cluburi de dezbateri și educație democratică pentru elevii lor, în următoarele luni. Cei 17 profesori din județul Gorj vor fi primii mentori de dezbateri și vor ghida, la rândul lor, aproximativ 70 de liceeni din școlile din care fac parte pentru a deprinde abilități de persuasiune, analiză argumentativă, gândire critică și cunoștințe despre valori democratice. Școlile înscrise în program sunt: Colegiul Tehnic Motru, Colegiul „Mihai Viteazul” (Bumbești-Jiu), Colegiul Tehnic ,,General Gheorghe Magheru” (Târgu-Jiu), Colegiul Auto „Traian Vuia” (Târgu-Jiu), Liceul Tehnologic „Constantin Brâncuși” (Peştişani), Liceul Tehnologic „Baia de Fier”, Colegiul Tehnic „Ion Mincu” (Târgu-Jiu), Colegiul Economic „Virgil Madgearu” (Târgu-Jiu), Liceul Tehnologic „Roșia de Amaradia”, Colegiul „Gheorghe Tătărescu” (Rovinari), Liceul Energetic (Târgu-Jiu). La finalul acestei perioade, atât profesorii, cât și elevii vor participa la un eveniment local în care vor putea pune în practică ceea ce au învățat pe tot parcursul proiectului la atelierele susținute.Asociația Română de Dezbateri, Oratorie și Retorică (ARDOR) este una dintre cele mai relevante organizații neguvernamentale din domeniul educației din România. ARDOR este o rețea de asociații regionale care lucrează cu mai mult de 250 de instituții de învățământ la nivel național și are mai mult de 5000 de beneficiari anuali. Scopul său este de a răspândi în cât mai multe contexte educaționale instrumentul numit debate și valorile asociate acestui instrument (respect, toleranță, argumentare, coerență, gândire critică etc.). ARDOR are 20 ani de experiență în programe educaționale la nivel național: organizează cursuri de formare pentru cadre didactice și tineri, dezbateri publice, concursuri de dezbateri, realizează materiale educaționale pentru folosirea metodelor de educație deliberativă la clasă sau în diverse contexte educaționale, colaborează cu instituții de prestigiu precum Ministerul Educației Naționale, Consiliul Britanic, Departamentul pentru Relații Interetnice al Guvernului României, UNICEF.
Izabella Molnar
