86% dintre elevi admit că au primit la şcoală informaţii satisfăcătoare privind prevenirea infectării cu SARS-CoV2, însă doar 36% dintre ei spun că au fost informaţi în ceea ce priveşte vaccinarea, arată rezultatele unei anchete sociologice realizate de Organizaţia Salvaţi Copiii România şi Consiliul Naţional al Elevilor.
Ancheta, derulată on-line pe un eşantion de 21.581 de elevi, în perioada 15-25 octombrie 2021, arată că 86% dintre elevi spun că au fost informaţi despre metodele de prevenire a infectării cu SARS-CoV2 şi au înţeles informaţiile primite, însă informarea cu privire la vaccinare s-a făcut într-o măsură sensibil mai mică – doar 36% admit că au primit informaţie relevantă. Ancheta mai arată că aproape jumătate dintre elevi spun că, de la începutul anului şcolar, cursurile au fost suspendate la nivelul clasei lor, din cauza îmbolnăvirii unui coleg, înainte ca Ministerul Educaţiei să ia decizia unei vacanţe forţate pentru toate unităţile publice de învăţământ; procentul celor care au experimentat suspendarea cursurilor din cauza îmbolnăvirii unui profesor este mult mai mic (6%). Referitor la materialele destinate prevenirii transmiterii bolii, dezinfectantul este cel mai răspândit, urmat de măşti şi teste. Pentru 30% din elevii cuprinşi în eşantion, existenţa sau inexistenţa testelor în şcoli rămâne un mister. „Dintre cei cu colegi infectaţi, doar 23% au fost testaţi în şcoală, în timp ce 37% spun că, deşi testele există, nu au solicitat testarea”, se arată într-un comunicat al Salvați Copiii România. Potrivit aceleiași surse, în opinia elevilor, profesorii respectă mai mult măsurile de siguranţă (32,6% indică o măsură egală, iar 63,5% dintre respondenţi spun că adulţii sunt mai disciplinaţi). În ceea ce priveşte sentimentul de siguranţă în şcoală, peste jumătate dintre elevi (55% la nivelul întregului eşantion şi aproape 52% dintre cei cu colegi afectaţi) au indicat scoruri mari (4 şi 5). Procentul este mult mai mare decât al celor care afirmă că elevii respectă măsurile de siguranţă (35,5). ,,Şcoala este locul în care copiii experimentează un foarte mare sentiment de siguranţă şi unde percep informaţiile primite ca fiind validate de autoritatea profesorilor şi a mediului. De aceea, întreruperea cursurilor nu poate aduce beneficii, ci, din contră, slăbeşte încrederea copiilor în informaţia primită pe alte canale. Şcoala contribuie major la receptarea informaţiei ştiinţifice, crucială într-un astfel de moment pandemic”, a declarat Gabriela Alexandrescu, Preşedinte Executiv Salvaţi Copiii România.
R.L.
