Rezultatele Raportului privind implementarea Statutului elevului la nivel naţional pentru anul şcolar 2020-2021 relevă faptul că peste o treime din respondenţi (38,1%) nu au auzit până acum de Statutul Elevului, acest aspect având reale consecinţe asupra modului în care dezinformările se propagă în cadrul unităţilor de învăţământ preuniversitar, a anunțat Consiliul Național al Elevilor. De asemenea, deşi legislaţia în vigoare oferă elevilor posibilitatea de a oferi feedback semestrial anonim cadrelor didactice de la clasă, 34,7% din elevii care au participat la consultare au transmis că nu şi-au putut exercita acest drept, în ciuda faptului că, în luna iunie 2021, a fost aprobată metodologia de acordare a feedbackului, această activitate devenind obligatorie în unităţile de învăţământ preuniversitar. Mai mult decât atât, aproape jumătate dintre elevi (40%) afirmă că nu şi-au putut alege materiile opţionale.
„Deşi Statutul Elevului, primul document ce reglementează distinct drepturile şi obligaţiile beneficiarilor direcţi ai educaţiei a fost adoptat în anul 2016, ne lovim în continuare de comunităţi şcolare în care discuţiile despre acest act normativ lipsesc cu desăvârşire. Până să ajungem la sistemul educaţional pe care cu toţii ni-l dorim, acel sistem în care toate deciziile sunt bazate pe interesul superior al elevilor, este nevoie ca toţi actorii implicaţi în educaţie să conştientizeze că drepturile beneficiarilor direcţi ai educaţiei nu trebuie să treacă niciodată în plan secund”, a declarat Silviu Morcan, preşedintele Consiliului Naţional al Elevilor.
